Celem akcji jest propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki. Ma ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. Akcja jest okazją dla uczniów do nadrobienia „tabliczkowych” zaległości po wakacjach. Natomiast dorośli mogą dać przykład dzieciom – pokazując swoją świetną znajomość trudnych przypadków mnożenia.

    „Tabliczkowa wiedza” sprawdzana jest w niecodzienny sposób – podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia. Egzaminatorami są właśnie młodsi uczniowie. Tworzą oni specjalne Komisje. Zaopatrzeni są w losy i przepytują starszych kolegów oraz dorosłych. Taka zamiana ról jest często bardziej stresująca dla…dorosłych. Dzieci natomiast są niezwykle zmotywowane pełnieniem ważnej funkcji egzaminatora. Wszystko odbywa się pod opieką osoby dorosłej, która czuwa nad poprawnością przeprowadzanych egzaminów.

    Każdy kto odpowiedział poprawnie na wszystkie zadane mu pytania otrzyma wkrótce certyfikat.

                                                                                                                                        A. Grabarczyk

                                                                                                                                        A.Szczepanowska

 

25 listopada

Pluszowy miś od ponad stu lat jest jedną z ulubionych maskotek dzieci, a i wielu dorosłych szuka pocieszenia w pluszaku albo przynajmniej z sentymentem wspomina swojego starego misia.

Pluszowy miś to symbol miłości, ciepła, poczucia bezpieczeństwa i niejednokrotnie wielu ważnych wspomnień… Obchodzony 25 listopada (oficjalnie od 2002 r.) cieszy się coraz większą popularnością - szczególnie wśród najmłodszych fanek i fanów tej przesympatycznej przytulanki, powiernika sekretów i marzeń, towarzysza codziennych przygód, pocieszyciela i przyjaciela z dzieciństwa niejednego z nas... 

Od bardzo dawna wizerunek misia był wykorzystywany zarówno w literaturze, jak i kinematografii. Każdy z nas na pewno kojarzy przygody Kubusia Puchatka, Misia Uszatka czy Misia Paddingtona. Popularna maskotka wzbudza pozytywne uczucia nie tylko u dzieci. Ten niepozorny przedmiot zaskarbił sobie bowiem miłość ludzi w każdym wieku.

                                                                                                                              Kinga Jaros

7 grudnia jedziemy walczyć o tytuł Mistrza w Ogólnopolskim Finale Ligi Robotów w Warszawie !!!

    W niedzielę 19 listopada uczniowie naszej szkoły w składzie: Maja, Filip, Kamil, Marcel, Miłosz i Wiktor zmierzyli się z rówieśnikami z województwa łódzkiego w Regionalnym Turnieju Ligi Robotów, który odbył się w Łodzi.

     Celem projektu skierowanego do uczniów szkół podstawowych było promowanie robotyki i nowoczesnych technologii oraz wspieranie kompetencji przyszłości. Idea Ligi Robotów została oparta na tzw. kierunkach STEAM (ang. science, technology, engineering, art, mathematics), które zakładają łączenie i przenikanie się najnowszych osiągnięć nauki, inżynierii, technologii, a także sztuki i matematyki.

     Czas przygotowań był bardzo krótki, były pewne niejasności z regulaminem, nerwy, zostawanie w szkole po lekcjach.  Ale.... 🙂 na samych zawodach sędziowie ze spokojem i uśmiechem odpowiadali na każde nasze pytania, za każdym razem powtarzali, że liczy się zabawa i na stole ze sobą drużyny nie rywalizują, dzięki temu zawody odbywały się w bardzo przyjaznej atmosferze. Każdy z uczniów miał swoje zadania do wykonania, pracowaliśmy cały czas wspólnie w mniejszych lub większych grupach - bo na takich zawodach jest ważny pomysł.

Szkolna drużyna robotyczna miała 3 wyzwania:

1. Zadania z programowania (do wyboru różny stopień trudności, 3 zadania w ciągu 5 minut) –       I miejsce
2. Wyścig auta napędzanego gumką lego (miało przejechać 8 m- nasze dało radę 9 m 😊) –             I miejsce
3. Zaprojektowanie, skonstruowanie i zaprogramowanie robota niezbędnego do wykonania misji znajdującej się na macie turniejowej (czas 3 minuty na zebranie 9 znaczników i maszt) – III miejsce.

    W klasyfikacji generalnej zdobyliśmy II miejsce i jedziemy walczyć o tytuł Mistrza Ligi Robotów     w Ogólnopolskim Finale Ligi.

    Między wyzwaniami, a ogłoszeniem wyników mogliśmy skorzystać z różnych atrakcji, opowiedzą o tym filmy i zdjęcia :)

    Dziękuję mojej drużynie, która wspaniale współpracowała pokonując wszystkie zadania (uwierzyli, że 60 min na zmianę wszystkich skryptów - to duuuużo czasu).  Dziękuję za zaangażowanie, radość ze wspólnej pracy, zapomnijcie, o tym, że niektórzy nie zawsze grają fair play.  Jesteście NAJLEPSI, jestem z Was dumna!!!

                                                                                                                                               A.Szczepanowska

    Dnia 16 listopada 2023roku trzy uczennice z kl. VI – Adrianna Werner, Maja Augustyniak, Zuzanna Piątek pod opieką pedagoga szkolnego – Pani Anny Brockiej reprezentowały naszą szkołę w konkursie na najciekawsze hasło antynikotynowe oraz sałatkę/surówkę. Konkurs odbył się w murach I LO im. Tadeusza Kościuszki w Łasku, jego organizatorami byli: Powiatowa Stacja Sanitarno – Epidemiologiczna w Łasku, Powiat Łaski, Gminy Powiatu Łaskiego. Został on zorganizowany pod hasłem: ”Papierosów nie palimy, bo wolimy witaminy” w związku z obchodami Światowego Dnia Rzucania Palenia. Konkurencja była duża, ponieważ rywalizowało łącznie 21 szkół. Dziewczęta przygotowały przepyszną sałatkę pn. „Witaminowa bomba z Chociwia” (przepis na zdjęciach). W tym roku niestety nie udało się stanąć na podium, ale przeżyć ciekawą i smaczną przygodę. Dziękujemy całej społeczności szkolnej za wsparcie, a specjalne podziękowania składamy dla Koła Gospodyń Wiejskich Chociwianie za użyczenie strojów dla dziewcząt i dekoracji naszego stołu.

                                                                                                                                    A. Brocka

    Od miesiąca przygotowujemy się do ogólnopolskiego turnieju robotycznego opartego na założeniach idei STEAM, która wskazuje, że proces uczenia się to poszukiwanie, współpraca i krytyczne myślenie. Łączy najnowsze osiągnięcia nauki, inżynierii, technologii, a także sztuki i matematyki. Pomaga kształtować otwarte i kreatywne umysły, na miarę XXI wieku. Projekt daje możliwość połączenia najnowszych osiągnięć nauki, inżynierii oraz technologii, aby przez aktywne zaangażowanie uczniów, odkrywać ich talenty i pasje.

                                                                                                                                            A. Szczepanowska

    Jak co roku 10 listopada w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Chociwiu w związku ze zbliżającym się Narodowym Świętem Niepodległości panowała niezwykle podniosła atmosfera. Powagi dodawał łopot biało-czerwonych flag na budynku szkolnym oraz galowe stroje uczniów wraz
z przypiętymi do nich kotylionami w barwach narodowych. Ale dzień ten różnił się jednak od listopadowych chwil z lat poprzednich. Po raz pierwszy bowiem akademię z okazji tego święta zorganizowano w pięknej, nowej hali sportowej. Po raz pierwszy również apel stał pod znakiem pieśni patriotycznych, których śpiew zdominował to narodowe święto upamiętniające odzyskanie wolności po 123 latach zaborów. Obok pięknie wyrecytowanych wierszy cała społeczność szkolna odśpiewała
o godzinie 11.11 Mazurka Dąbrowskiego, co połączone było z udziałem w akcji „Szkoła do hymnu”,
a także Rotę, Marsz pierwszej brygady, Szarą piechotę, piosenkę Ułani, ułani oraz Leguny w niebie.

    Na koniec Pani Dyrektor zachęciła wszystkich do wzięcia udziału w obchodach tego święta w dniu 11 listopada w Widawie oraz poprzez wywieszenie biało-czerwonych flag. Zaproszenie zostało przyjęte. Podczas gminnych obchodów Narodowego Święta Niepodległości duża grupa uczniów, Dyrekcja
i opiekunowie z naszej szkoły w asyście pocztu sztandarowego wzięli udział m.in. w uroczystej Mszy Świętej, ceremonii składania kwiatów pod pomnikiem Tadeusza Kościuszki, a także apelu ku czci poległych za ojczyznę.

    Chwała bohaterom!

                                                                                                                                                    Rafał Kozakowski

Nasza inicjatywa to - zabawy z kodowaniem na macie do kodowania, kodowanie jesiennego obrazka, rysowanie jesiennego krajobrazu ze sztuczna inteligencją.

    Europejski Tydzień Kodowania to oddolna inicjatywa, w ramach której świętujemy kreatywność, rozwiązywanie problemów i współpracę poprzez programowanie i inne działania związane z technologią. Główną ideą stojącą za wydarzeniem jest promowanie programowania poprzez pokazywanie młodzieży  sposobów na realizację pomysłów przy pomocy kodu, rozwiewanie wątpliwości i mitów otaczających te umiejętności oraz gromadzenie zmotywowanych jednostek w celu wspólnej nauki.

    W naszej szkole uczniowie doskonale poradzili sobie z zadaniami z kodowania. Niektórzy kodowali obrazki, inni rysowali z pomocą Sztucznej Inteligencji, a najmłodsi byli robotami zaprogramowanymi przez kolegów i koleżanki z klasy.

                                                                                                                                      A.Szczepanowska

przypada na 25 pażdziernika

 

    Czy tworzyliście kiedykolwiek samoloty, stateczki czy żabki z papieru? To są elementy japońskiej sztuki składania papieru Origami. Tradycyjne orgiami polega na tworzeniu figur z kwadratowego arkuszu papieru poprzez zaginanie, bez użycia kleju i nożyczek. Obecnie istnieje wiele odmian Origami, między innymi Origami modułowe, które umożliwia wykonanie przestrzennych figur z wielu, połączonych ze sobą, małych elementów z Origami. Ten rodzaj sztuki został tak popularny w Japonii, że jest obowiązkowym przedmiotem w szkole. Japończycy, uważają, że Origami pomaga w nauce matematyki, geometrii. Ćwiczy precyzję, sprawność manualną, koncentrację oraz wykonywanie zadań według ściśle określonej kolejności.

    Własnoręcznie wykonane Origami może być wspaniałym prezentem, opakowaniem na prezent, zabawką czy dekoracją do domu. Uczniowie klasy 4 na lekcji matematyki wykonali pierwsze Origami - piesek i lisek. Zapraszamy do składania i życzymy udanej zabawy.

                                                                                                                                A. Szczepanowska

"Hej pierwszaki, chodźmy wraz!

Uczmy się razem cały czas!"

 

    25 listopada w naszej szkole odbyło się ślubowanie klasy pierwszej oraz pasowanie na czytelnika biblioteki szkolnej. Ośmioro tegorocznych pierwszoklasistów wykazało się talentem recytatorskim oraz niebywałą umiejętnością gry na instrumentach perkusyjnych. Przygotowani przez p. Szydłowską, uczniowie klas II-V zaśpiewali piosenkę nakłaniającą do czytania książek i tym samym wprowadzili zebranych w świat książki. Wspaniałą niespodzianką był występ klasy VIII, która pod opieką p. Jaros przedstawiła "Rzepkę" Juliana Tuwima. Niezmiernie nam miło, że swoją obecnością zaszczycili nas Wójt Gminy Widawa p. Michał Włodarczyk, Ksiądz Proboszcz restarzewskiej parafii Bartłomiej Lesiak, przewodniczący Rady Rodziców p. Filip Budzyński, społeczność szkolna na czele z Dyrekcją oraz Rodzice i Dziadkowie bohaterów tejże uroczystości.

                                                                                                                                                E. Sikorska

    17 października w naszej szkole odbyło się spotkanie z policjantem.

   Przedszkolaki oraz uczniowie klas młodszych uczestniczyli w pogadance nt. bezpieczeństwa w ruchu drogowym, kontaktach z obcymi osobami, zachowywaniu ostrożności i bezpiecznej postawy podczas spotkania z bezpańskim psem. Dzieci odpowiadały na pytania wykazując się przy tym dużą wiedzą. W nagrodę otrzymały odblaski, dzięki którym będą widoczne na drodze.

   Uczniowie klas starszych wysłuchali prelekcji nt. „Odpowiedzialności karnej nieletnich”, z której dowiedzieli się, jakim przepisom prawa podlegają, w przypadku popełnienia wykroczenia lub przestępstwa biorąc pod uwagę wiek ( nieletni, małoletni, młodociany). Sierż. sztab. Bartłomiej Kozłowski wytłumaczył uczniom czym jest czyn karalny czy demoralizacja przybliżając tematykę związaną z konsekwencjami prawnymi za przewinienia, wykroczenia lub przestępstwa przez dzieci po ukończeniu 13-go roku życia.

                                                                                                                                                         A. Brocka